Lizette Knuvers

“Toetsboer”, dat kan niet de bedoeling zijn

Voor mijn onderwijsmoment van 2022 denk ik terug aan vrijdag 23 december 15.00. Met mijn hoofd al bij de kerstboodschappen en een beetje teleurgesteld omdat het me niet gelukt is mijn laptop voor 14.00 af te sluiten hoor ik mijn telefoon overgaan. Ik word gebeld door een Fontys-collega die reageert op een mail die ik …

“Toetsboer”, dat kan niet de bedoeling zijn Lees meer »

Ik zou eigenlijk voor iedere collega een onderwijsmoment willen schrijven

Veelal gaan onderwijsmomenten over kinderen, over onverwachtse ontmoetingen, over plotseling anders kijken. En terecht! In het onderwijs zijn we immers met ontwikkeling bezig. Tijdens een jaar zijn er veel momenten waarop je beseft dat het prachtig is om in het onderwijs te werken. Als ik door ons kindcentrum loop kom ik ze vaak tegen. Geluksmomentjes …

Ik zou eigenlijk voor iedere collega een onderwijsmoment willen schrijven Lees meer »

Fantoompijn

Ze komt bij me staan en kijkt me indringend aan. ‘Wat is er aan de hand?’ vraag ik. ‘Nee.’‘Nee?’‘Nee.’‘Nee hand. Knie,’ zegt ze. ‘Doet je knie pijn?’‘Ja, knie pijn.’Ik pak de zoom van haar broek en vraag of ik mag kijken. Ze knikt.Er is niets te zien. ‘Sticker?’‘Wil je een pleister?’‘Ja. En doekje.’ Ik laat haar …

Fantoompijn Lees meer »

Het gaat niet om wat je weet maar om wat je doet met wat je weet!

Net zoals afgelopen jaren komt de vraag weer naar boven: kan ik wel een onderwijsmoment schrijven terwijl ik niet meer dagelijks in het primaire proces sta? Ik besluit dit jaar dat die vraag eigenlijk helemaal niet relevant is. Het is mijn onderwijsmoment, een moment waarop ik iets geleerd heb, of dat nu in de klas …

Het gaat niet om wat je weet maar om wat je doet met wat je weet! Lees meer »