Afgelopen jaar mocht ik een blog schrijven over ons leven met onze HB zoon. Ik eindigde mijn verhaal bij het aanmelden bij de middelbare school. Inmiddels is S. gestart en er ging een hele nieuwe wereld voor ons open. Het einde van het schooljaar was enorm pittig. S. vindt alles wat te maken heeft met […]
Met de Week van de Hoogbegaafdheid probeer ik samen met anderen het onderwerp onder de aandacht te brengen. Door middel van, het delen van verhalen in deze week over hoogbegaafdheid, probeer ik de kennis hierover te vergroten, maar ook meer begrip te kweken voor de complexiteit ervan. Graag nodig ik onderwijsprofessionals, leerlingen, ouders en zijlijners
De week van de hoogbegaafdheid 5-13 maart 2022 Meer lezen »
Sinds een 1 jaar en een paar maanden werk ik niet meer in het primair onderwijs en heb ik een bewuste overstap gemaakt naar VAVO. Leerlingen die hun eindexamen niet hebben gehaald, leerlingen die hun profiel willen verbeteren of leerlingen die nog een aantal vakken moeten behalen kunnen bij ons hun eindexamen doen. Ook onze
Onderwijsmoment 2021 Meer lezen »
“Alsjeblief Bas, wil je met jouw baas gaan praten? Ik wil echt geen online school meer.” Ik hoor aan de stem van Nassredine dat hij bijna in huilen uitbarst. Hij is inmiddels nummer zoveel van mijn coachklas die zich zorgen maakt. Vlak daarvoor had ik Barra aan de telefoon, die boos was. En Heba was
“Hoop is een lichtje in je hart, dat vandaag moed geeft en morgen kracht”, met deze quote sloot ik mijn onderwijsmoment van 2017 af. Vier jaar later ga ik opnieuw op zoek naar mijn meest bijzondere “onderwijsmoment”. In mijn hoofd vormt zich een lijstje van wat wel en niet kon in 2021 en voel ik
Verbindende Vonken op 7-7 Meer lezen »
In elke groep kom ik ze tegen… kinderen die ik het liefst in mijn binnenzak wil stoppen. Aandoenlijk in hun kwetsbaarheid. Dit jongetje Sem was daarnaast ook nog om op te vreten zo schattig. En wat verbazen kwetsbare kinderen mij vaak met hun (veer)kracht. Sem vond het maar spannend.. zo’n veertjes massage. Waar de andere
2 grote ogen keken angstig de klas rond… Meer lezen »
Een schooljaar eerder werd er geworsteld. Was het de stamgroep die op momenten de voelbare onmacht soms zichtbaar spiegelde. Een congruente pedagogische basishouding is onontbeerlijk voor een onderwijsprofessional. En wanneer precies op die laag nog iets zit dat nog niet of te weinig aangeraakt is, bestaat er de kans dat je geraakt wordt. Kinderen voelen
De moeilijke groep Meer lezen »
De afgelopen twee schooljaar draaide ik een combinatiegroep. Na deze twee jaar ,in combinatie met de lockdowns en het thuis onderwijs, was ik toe aan een homogenere groep. Ik kreeg een groep vier. Het werd een klas met maar vijftien leerlingen, ik vond het iets aan de kleine kant. Maar vanwege de NPO gelden konden
In één dag van forming naar storming. Meer lezen »
Mijn onderwijsmoment speelt zich halverwege vorig schooljaar af. Toen werd me de vraag gesteld: wat zijn je doelen voor volgend schooljaar?Ik hoefde er niet lang over na te denken, ik wil niet meer een eigen groep, ik wil me gaan richten op het implementeren van digitale geletterdheid op mijn school! Tot dat moment had ik
Tijd voor verandering Meer lezen »
Dit jaar ben ik laat met het insturen van mijn #onderwijsmoment. Ik twijfelde. Heb ik nog wel recht op het schrijven van een onderwijsmoment als ik niet meer echt met mijn poten in de klei sta? Hoewel ik in 2021 nog wel les heb gegeven ben ik dit schooljaar zonder klas gestart. Dat voelde behoorlijk
Onderwijsmoment 2021 Meer lezen »
