In december schreef ik ook al een verhaal voor “onderwijskoppen”. Stoppen of niet stoppen noemde ik het toen. Toen was de conclusie, nee, ik kan het nog niet. Zoveel liefde voor het vak nog, zoveel energie om er steeds weer tegenaan te gaan. De kinderen missen… Een absolute “NEE”.
Mijn #samenopafstand momenten waren heel divers: ik belde met leerlingen om hen te begeleiden in het ontvangen van online onderwijs, ik had via Teams contact met collega’s om hen te helpen met het tot stand brengen van verbinding met hun leerlingen zodat ze online onderwijs konden geven. Via Zoom heb ik verschillende webinars gehost voor
Ik heb meer kinderen gehoord Meer lezen »
In de afgelopen jaren heb ik geschreven. Over hoe het is om ouder te zijn van een uitzonderlijk begaafd kind. Over hoe het is om ouder te zijn in situaties die je zorgen geven. Zorgen, oneindig veel zorgen. Dat ik me zorgen maak zegt iets over mij. Hoewel ik graag wil dat het glas half
Waarom loslaten niet lukt Meer lezen »
De afgelopen dagen merkte ik dat er heel veel misinformatie over COVID-19 voorbijkomt op social media. Ook bij mijn zoon van 12 jaar, die in de brugklas zit, komt er veel onzin voorbij in de klassenapp. Al die onduidelijke en tegenstrijdige berichten leveren veel onzekerheid en vragen op bij hem. Ook onze leerlingen (en ouders)
Een presentatie over COVID-19 Meer lezen »
Op 14 november organiseerden we een studiemoment voor interne cultuurcoördinatoren en vakdocenten in ons bijzondere museum De Pont. Dergelijke momenten organiseren we bij CiST (Cultuur in School Tilburg) vaker en dat is best een uitdaging. Wij vinden het onze verantwoordelijkheid om onze mensen uit de kunstwereld en het onderwijsveld echt iets te bieden. Tijd is
Er is geen goed of fout Meer lezen »
De Afgelopen drie jaar heb ik via Onderwijskoppen #onderwijsmoment gedeeld. Ook dit jaar ga ik dat weer doen via #onderwijsmoment2019. In de eerste week van januari zal ik de blogs plaatsen. De eerste blog is al binnen en dat vind ik een hele eer. Graag nodig ik ook mijn onderwijsrelaties uit om een blog te
Ergens halverwege de jaren negentig gebeurde het. Er ging bij mij voorzichtig een vuurtje aan. Een nieuw vuurtje. Mijn passie voor onderwijs begon naast mijn passie voor de kunsten te groeien, daar op dat moment in de collegezaal van de Academie voor Beeldende Vorming. Onderwijskunde heette het vak dat ik daar volgde. Mijn docent was
Ik moest er erg naar zoeken Meer lezen »
In de zomer van 2019 deelt www.onderwijskoppen.nl jouw blog over het onderwerp #passievooronderwijs. Waarom heb jij een passie voor onderwijs? Schrijf er een blog over en ik ga hem gedurende de vakantieperiode plaatsen op @onderwijskoppen. Mail je blog naar Lmijland@gmail.com
Passie voor onderwijs Meer lezen »
Een mailtje: he A, ik ga mijn onderwijsmoment schrijven over 2018, misschien wil jij er ook wel eentje schrijven. Mijn lieve vriendin Emilie stuurt me deze uitdaging. Poeh, wil ik dat? Kan ik dat? Wie zit er te wachten op mijn onderwijs moment? Allemaal tegenwerping vanuit mijn angst. En de angst houdt mij tegen om
De angst houdt mij tegen om te groeien Meer lezen »
In 2018 heb ik vaak nagedacht over mijn rol in het onderwijs. Als schoolleider was ik teleurgesteld in de maakbaarheid van het onderwijs. Het lukte mij toen niet om de echte verandering te maken. Ondanks de vele legitieme redenen die te noemen zijn over het waarom daarvan, voel ik me daar nog altijd niet helemaal
In verbinding bij Ontwikkelkracht Meer lezen »
