Een vriend van mij was docent elektrotechniek op ROC de Leygraaf in Oss. Genietend nu van zijn pensioen maar nog enorm gedreven en zeker niet stilzittend. Allebei hebben wij een passie voor onderwijs, ik op de basisschool, hij bij de grotere lummels zoals hij dat altijd zegt. Bij bezoekjes aan elkaar altijd pratend over dat […]
Juf!! We hebben hem gevonden….hij lag onder de kapstok. Meer lezen »
Vanaf 2018 gaat het wettelijk verplichte lerarenregister van start waarin elke leraar het onderhouden van zijn bekwaamheid moet aantonen in punten. Mijn grootste bezwaar tegen DIT lerarenregister is dat het onvoldoende recht doet aan mijn bekwaamheid als leraar. Elke goede leraar die ik ken houdt zijn onderwijspraktijk regelmatig tegen het licht. De ene keer is dit sparren
Ik blijf me professionaliseren, maar zal niets registreren Meer lezen »
Tijdens de meetup013 over maakonderwijs van 11 oktober raakte ik in gesprek met de eigenaar van het Walhallab in Zutphen. Via Twitter hadden we al wel eens wat contact, maar een reallife ontmoeting is toch altijd weer wat anders. We hadden zojuist samen geluisterd naar een enthousiast verhaal over design thinking. Een opmerking die ik
Die opmerking tijdens de Meetup013 raakte me Meer lezen »
Sinds de start van het nieuwe schooljaar bezoekt onze dochter een speciale fulltime voorziening voor hoogbegaafde leerlingen. De weg hier naar toe was geen gemakkelijke. Vanaf dit huidige schooljaar is in onze omgeving deze voorziening gestart. Het is nodig om duidelijk te maken hoe noodzakelijk het is dat we in Nederland onze expertise in het onderwijs
Eliteschool of toch niet? Meer lezen »
Dat vraag ik me serieus af. U zult zich toch ongetwijfeld een beetje ongemakkelijk voelen de laatste tijd en de slaap niet altijd kunnen vatten. Of legt u al die kritische kanttekeningen naar aanleiding van uw beleid zo naast u neer. Daar lijkt het vaak wel op. Toch zou ik u willen vragen om deze
“Goedemorgen meneer Dekker, slaapt u nog lekker?” Meer lezen »
Ik had al veel gezien en gelezen over de Leertuin van (collega) Apple Distinguished Educator Rhea Flohr, maar sinds vanmiddag weet ik pas echt wat het inhoudt. Hieronder mijn verslag van de gezellige borrel ter ere van de officiële opening van de Leertuin op het Antoon Schellekens College in Eindhoven. De Leertuin is het succesvolle
Een Leertuin… wat is dat nou eigenlijk? Meer lezen »
Een kind wordt geboren zonder gebruikershandleiding of methodiek. Gaandeweg leren de ouders, vaak door trial and error, om hun kind te “leren lezen”. Wat werkt, wat gaat goed, wat zijn de talenten, waar heeft het kind moeite mee en wat zit hem/haar in de weg? Langzaamaan wordt er, als het ware, een individuele gebruikershandleiding geschreven
De gebruikershandleiding van een kind Meer lezen »
Dit schooljaar zijn wij op Effent (VMBO-TL) een pilot gestart: Één brugklas werkt met iPads. Ik heb het geluk om aan de basis te mogen staan van dit mooie, vernieuwende onderwijs. Op basis van deze pilot nemen wij deel aan het Leerlab Digitale Didactiek van Leerling2020. Één van de ideeën achter deze pilot is dat
Eerlijk zullen we alles delen Meer lezen »
Vorige week vertelden de ouders van Bram hun verhaal. Bram is vijf jaar en zit inmiddels halve dagen thuis. Hij wil niet naar school. Als Bram op school is merk je niets aan hem. We zagen leuke foto’s voorbij komen van een vrolijke jongen. Vervolgens liet de moeder van Bram een filmpje zien van hem
Wij hebben ook een kleine Bram Meer lezen »
Regelmatig gebeurt het dat ik op school, in gedachten, vraagtekens plaats bij de opvoedingsstijl van ouders en de keuzes die ze voor hun kinderen maken. Begrijpelijk aangezien deze manier vaak totaal niet overeenkomt met mijn manier van opvoeden of mijn pedagogische stijl. In twintig jaar onderwijservaring ben ik echter geen ouder tegen gekomen die niet
Het indruppelingseffect bij ouders Meer lezen »
